安徽省加强推动宗教后备人才培养取得实效

安徽省宗教局 佚名

2016-07-18 17:12:53

道教之音安徽讯     为提升宗教教职人员综合素质,进一步加大宗教后备人才的培养力度,2014年安徽省决定实施“百名宗教教职教职人员培优工程”,旨在用2至4年时间,通过培训、培养、培育,全面提升教职人员学历层次和综合素养,造就一支“政治上靠得住,宗教上有造诣,品德上能服众,关键时起作用”的优秀中青年宗教教职人员队伍。经过2年的持续推进,已取得初步成效,通过精挑细选确定111名重点培养对象,其中3人已进入省级爱国宗教团体领导班子,55人在宗教活动场所任主要教职,80人参加成人高考考前辅导,58人通过安徽大学考试参加为期2年的大专班学历教育。主要做法:

一是加强领导。省宗教局成立百名宗教教职人员培优工程工作小组,由主要领导任组长,分管领导任副组长,各宗教业务处室参与,全程跟踪负责培优工程工作。所有的培优对象坚持政治素质优先的原则,由各级宗教事务部门和省级宗教团体分别推荐,经过培优工程工作小组会议研究,并征求场所、团体、宗教工作部门多方意见选拔产生。111名培优对象从400余名推荐候选人中经反复筛选脱颖而出,平均年龄38.9岁,40岁以下的占到54%,年龄最小26岁,进一步优化了省中青年教职人员后备人才队伍。

二是加强联谊。开展谈心谈话活动,专门制定谈心谈话实施方案,要求省、市、县(区)宗教工作部门每年组织2次谈心谈话活动,着重了解培优对象思想、学习、工作和生活状况,听取培优对象的意见建议。活动开展以来,省及各级宗教工作部门采取集体座谈、定期访谈、个人谈话等多种形式与培优对象谈话近350人次,收回《百名宗教教职人员培优工程谈心谈话记录表》250余份,全面及时了解了培优对象有关情况,与宗教界交朋友,帮助培优对象解决实际困难近百次,拉近了宗教工作部门同培优对象的距离,更好地促进了培优对象成长成熟。适时召开培优对象座谈会,听取他们的意见建议。

三是加强培养。开展学历教育,投入13万元为培优对象举办成人高考辅导班,投入70万元联合安徽大学专门开设培优对象学历教育函授大专班。开展赠书读书活动,每年为培优对象统一配备读书笔记本和价值300元的图书,要求撰写读书笔记和心得,并择优编撰成册。开展集中短期培训,每年举办3至5天的学习班,组织学习宗教政策法规、社会主义核心价值观、时事政治等内容,拓展培优对象知识面。开展实地践学活动,组织部分培优对象赴河南、江西、湖南、湖北等地参学全国和谐寺观教堂、爱国主义教育基地,在省内南北两片选择教务管理规范、制度健全的宗教活动场所组织践学活动,学习交流先进管理经验。开展征文演讲专题活动,组织“服务社会,践行社会主义核心价值观”为主题的征文比赛,收到征文40余篇;举办演讲比赛,来自全省五大教14名选手围绕社会主义核心价值观、宗教界责任和担当、宗教慈善、加强宗教界自身建设开展演讲。

四是加强管理。在培优对象集中学习期间,省宗教局安排专人全程跟班指导,提出明确要求,服从学校的各项管理规定,树立好宗教界的良好形象。对培优对象实行动态管理,加强考核考评,落实优胜劣汰机制。开展年度述职,每年进行书面述职,主要包括政治思想、学习、工作和生活等情况,所在地宗教工作部门在培优对象年度述职的基础上,结合宗教团体、信教群众对培优对象的评价给出考核等次,并报省宗教局。两年来所有培优对象均考评合格。

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安徽省加强推动宗教后备人才培养取得实效

安徽省宗教局 佚名

2016-07-18 17:12:53

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安徽省加强推动宗教后备人才培养取得实效
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道教之音安徽讯     为提升宗教教职人员综合素质,进一步加大宗教后备人才的培养力度,2014年安徽省决定实施“百名宗教教职教职人员培优工程”,旨在用2至4年时间,通过培训、培养、培育,全面提升教职人员学历层次和综合素养,造就一支“政治上靠得住,宗教上有造诣,品德上能服众,关键时起作用”的优秀中青年宗教教职人员队伍。经过2年的持续推进,已取得初步成效,通过精挑细选确定111名重点培养对象,其中3人已进入省级爱国宗教团体领导班子,55人在宗教活动场所任主要教职,80人参加成人高考考前辅导,58人通过安徽大学考试参加为期2年的大专班学历教育。主要做法:

一是加强领导。省宗教局成立百名宗教教职人员培优工程工作小组,由主要领导任组长,分管领导任副组长,各宗教业务处室参与,全程跟踪负责培优工程工作。所有的培优对象坚持政治素质优先的原则,由各级宗教事务部门和省级宗教团体分别推荐,经过培优工程工作小组会议研究,并征求场所、团体、宗教工作部门多方意见选拔产生。111名培优对象从400余名推荐候选人中经反复筛选脱颖而出,平均年龄38.9岁,40岁以下的占到54%,年龄最小26岁,进一步优化了省中青年教职人员后备人才队伍。

二是加强联谊。开展谈心谈话活动,专门制定谈心谈话实施方案,要求省、市、县(区)宗教工作部门每年组织2次谈心谈话活动,着重了解培优对象思想、学习、工作和生活状况,听取培优对象的意见建议。活动开展以来,省及各级宗教工作部门采取集体座谈、定期访谈、个人谈话等多种形式与培优对象谈话近350人次,收回《百名宗教教职人员培优工程谈心谈话记录表》250余份,全面及时了解了培优对象有关情况,与宗教界交朋友,帮助培优对象解决实际困难近百次,拉近了宗教工作部门同培优对象的距离,更好地促进了培优对象成长成熟。适时召开培优对象座谈会,听取他们的意见建议。

三是加强培养。开展学历教育,投入13万元为培优对象举办成人高考辅导班,投入70万元联合安徽大学专门开设培优对象学历教育函授大专班。开展赠书读书活动,每年为培优对象统一配备读书笔记本和价值300元的图书,要求撰写读书笔记和心得,并择优编撰成册。开展集中短期培训,每年举办3至5天的学习班,组织学习宗教政策法规、社会主义核心价值观、时事政治等内容,拓展培优对象知识面。开展实地践学活动,组织部分培优对象赴河南、江西、湖南、湖北等地参学全国和谐寺观教堂、爱国主义教育基地,在省内南北两片选择教务管理规范、制度健全的宗教活动场所组织践学活动,学习交流先进管理经验。开展征文演讲专题活动,组织“服务社会,践行社会主义核心价值观”为主题的征文比赛,收到征文40余篇;举办演讲比赛,来自全省五大教14名选手围绕社会主义核心价值观、宗教界责任和担当、宗教慈善、加强宗教界自身建设开展演讲。

四是加强管理。在培优对象集中学习期间,省宗教局安排专人全程跟班指导,提出明确要求,服从学校的各项管理规定,树立好宗教界的良好形象。对培优对象实行动态管理,加强考核考评,落实优胜劣汰机制。开展年度述职,每年进行书面述职,主要包括政治思想、学习、工作和生活等情况,所在地宗教工作部门在培优对象年度述职的基础上,结合宗教团体、信教群众对培优对象的评价给出考核等次,并报省宗教局。两年来所有培优对象均考评合格。

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